Паткина Юлия Сергеевна

Для меня патриотизм, труд и музыка неразделимы, а вместе они становятся прочным фундаментом патриотического воспитания. Испокон веков песня помогала человеку работать: с ритмичным напевом дружнее молотили зерно, с задорной частушкой любое дело спорилось. Но песня ещё и объединяла людей одной земли, одного дела, одной судьбы. Именно это чувство общности я и стремлюсь пробудить в детях. Особое внимание я уделяю фольклору. Для ребёнка любовь к Родине начинается не с громких слов, а с тихой мелодии родного края. Через фольклор дети прикасаются к истории своей семьи и своей земли, узнают, как трудились предки, и начинают гордиться ими. Так рождается подлинный, глубокий патриотизм. На занятиях мы поём народные песни, говорим о том, как музыка помогала кузнецам и ткачихам в их нелёгком труде. Играя на ложках и трещотках, дети чувствуют силу общего ритма, который объединяет и делает работу легче. А когда ребята мастерят дома с родителями шумовые инструменты и потом выступают вместе на утренниках — это становится настоящим праздником единения семьи и общего труда. Я убеждена: патриотизм вырастает из уважения к простому работающему человеку, из любви к родным напевам, из гордости за мастеровитых предков. Чтобы развить это в детях, мы, взрослые, должны сами показывать пример жизни в мире музыки и труда. Если ребёнок видит, что мы трудимся и поём с душой, он впитывает любовь к родной земле навсегда.